M de Manzanita

Hoy describimos el proceso de realizar un “scape room”, enfocándonos en un posible primer día de clase, donde aún no se conocen, por lo que un juego de interacción puede hacerles conocerse de una manera relajada. Narrativa del puzle Como grupo nos hemos presentado voluntarios para realizar la narrativa de la historia, además de confeccionar el primer puzzle. La historia, tras plantearla en texto la hemos llevado a un canva con videos y animaciones para hacerla mas interactiva, y fluirá por los distintos estadios de la historia donde se irán enlazando los puzzles del resto de equipos. El puzle se enmarca en una historia basada en las películas de Terminator, aunque ha sido modificada para hacerla más cercana y divertida a los asistentes de clase. Con el primer puzle que es el que explicaremos más adelante, sabremos en qué día y mes del año 1984 vamos a viajar al barrio de la protagonista que tenemos que proteger del temible robot que viene a matarla. Objetivo educativo del puzle  ...

Tratamos hoy un tema que tiene tantos adeptos como detractores, y es el uso de RRSS en el aula. En este caso, vamos a revisar estudios en los que se haya aplicado la archiconocida herramienta Twitter dentro de una metodología para el aprendizaje.  Twitter es una plataforma de redes sociales en línea que permite a los usuarios publicar mensajes cortos, conocidos como "tweets," de hasta 280 caracteres. Estos mensajes pueden contener texto, enlaces, imágenes, videos y otros tipos de contenido multimedia. Los usuarios pueden seguir a otros usuarios para ver sus tweets en su línea de tiempo y también pueden interactuar con los tweets a través de acciones cómo retweets (compartir el tweet de alguien más), "Me gusta" (indicar que les gusta un tweet) y respuestas.  Una vez nos metemos en “faena”, lo primero que vemos es que hay muchos estudios en España relacionados con enseñanzas superiores sobre este tema, pero nos queremos centrar en los estudios realizados para enseñanz...